MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Al leer el documento La aventura de ser maestro, me hizo reflexionar y revivir experiencias que he tenido pero sobre todo cuestionarme como ha sido mi labor docente, me gustaría compartirles los siguientes comentarios:
La experiencia es la mejor herramienta con la que contamos los docentes para ir moldeando, puliendo y formando nuestra identidad, en nuestros inicios como docentes se nos presentan situaciones adversas en donde es necesario hacer uso del ensayo –error ,estas experiencias siempre nos dejan enseñanzas de vida y para la vida.
Una de las pruebas más difíciles a la generalmente nos enfrentamos los docentes tal como lo comenta José M. Esteve es el primer día de clases, por nuestra mente corren un sin fin de pensamientos, temores y miedos: como le voy hacer, que les voy a decir, que quiero que realicen, si hacen esto, voy hacer esto, en fin una gran variedad de situaciones con su posibles soluciones, este temor suele disminuir día a día conforme se vaya adquiriendo mayor experiencia , unidos experiencia, preparación y una buena planeación, nos darán como resultado una mayor seguridad y confianza durante proceso de enseñanza-aprendizaje.
La reflexión, instrumento valioso que debemos utilizar constantemente, hay que detenernos unos momentos y dialogar con nuestro interior para analizar y buscar las mejores respuestas y soluciones a los que estamos haciendo y como lo estamos haciendo, es decir debemos encontrar el sentido a nuestra actividad.
Tenemos que buscar y desarrollar en nosotros la vocación y la identidad profesional ,debemos pensar, actuar, sentir y ver como maestro, solo así podemos encontrar y aspirar a la libertad para enseñar… a la libertad de ser profesor, esta libertad nos va permitir desenvolvernos con seguridad en sí mismo, en decir lo que pienso, en escuchar y respetar las opiniones de los demás, en innovar y proponer actividades más creativa y novedosas aprovechando de una manera más eficiente los espacios e instrumentos con lo que se cuenta. Tenemos que dejar en nuestros alumnos la necesidad de aprender para la vida y durante la vida. “Debemos ser maestro de vocación y no maestros por necesidad”.
Debemos estar conscientes que la escuela es uno de los espacios importante que tienen los alumnos para conocer, aprender e interactuar con sus pares, por lo que tenemos la responsabilidad de crear un ambiente de armonía, tranquilidad donde podemos ofrecerles en base a sus necesidades sesiones de clases dinámicas, divertidas, donde fluya el conocimiento, el aprendizaje, sin olvidarse el sentido humano que debe prevalecer en esta relación alumno-maestro. Nuestro máximo reto es trabajar con los alumnos que no quieren ,que tienen dificultad para aprender o que vienen deficientes de los niveles anteriores, lejos de estarnos lamentando o justificándonos debemos preocuparnos y ocuparnos en ayudarles a encontrar el sentido al estudio, generándoles la necesidad de aprender para la vida y durante la vida como se comento anteriormente.
Como docentes tenemos una misión muy clara y precisa, servir y ser útil a la sociedad, a la institución, a los padres de familia y sobre todo a los alumnos que confían en nuestra capacidad, responsabilidad y profesionalismo de cada uno de nosotros.